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        小学文明礼仪伴我行主题班会

        时间:2022-08-24 08:52:20 文明礼仪 我要投稿

        小学文明礼仪伴我行主题班会(精选10篇)

          在日常过程学习中,大家都知道主题班会吧?主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会是什么样的呢?以下是小编整理的小学文明礼仪伴我行主题班会,仅供参考,希望能够帮助到大家。

        小学文明礼仪伴我行主题班会(精选10篇)

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇1

          活动目的:

          引导学生学习“规范”,学会做人,教育学生在家做个好孩子,在校做个好学生,在社会上做个好少年。组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规,让学生在体验中接受教育,逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气,把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

          活动准备:

          1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

          2、搜集关于文明礼貌的知识。

          活动过程:

          一、主持人宣布班会开始。

          二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

          三、演小品《进校门时》。

          四、小记者采访:说说《行为规范》方面的知识。

          五、全班诗朗诵《手拉手,为文明歌唱》。

          七、班主任讲话,提出希望。

          亲爱的同学们,文明礼貌是一粒有生命力的种子,心里播下了这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。希望在今后的学习、生活当中,同学们能更加努力,让我们心中的文明之花开得更加美丽,更加鲜艳!

          八、主持人宣布班会结束。

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇2

          活动目的:

          1、使学生懂得我们中华民族是世界文明的“礼仪之邦”,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。

          2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,从小养成良好的行为习惯。

          3、把礼仪贯穿到歌谣、听故事、知识抢答、朗诵等各种表演形式中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于小学生成长的重要性。

          活动准备:

          摆放桌椅

          活动过程:

          一、 活动导入

          主持人:中国自古以来就是利益之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明礼仪之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

          二、 活动开始

          (一) 家庭文明礼仪

          主持人:中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:“孔融让梨” “黄香诚心敬父母”(12分钟)

          放录音

          主持人:看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?

          学生自由发言

          主持人:现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们就把我们的同学们当成我们的兄弟姐妹吧!

          (二) 校园文明礼仪

          中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。你知道有那些文明礼貌用语吗?

          知识抢答:答对的会有小小的奖励!

          看来我们的同学在学校和老师的教育和帮助下,学会了许多的文明用语,你们真棒!

          主持人:你知道校园礼仪都有什么吗?

          学生自由发言

          主持人:规范的校园礼仪是怎样的呢?下面就请欣赏表(演的几种最基本的礼仪形式。

          学生表演校园礼仪:正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、早上同学见面问好、课上举手回答问题等

          主持人:这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,“小学生日常行为规范”也提出了明确的要求。请听“小学生日常行为规范三字歌”

          主持人:刚才我们共同朗诵了“小学生日常行为规范三字歌”那下面我又要来考考大家了

          1、 升旗是应该怎样做?

          2、 上课时应该怎样做?

          3、 上操时应该怎样做?

          4、 集合时要怎样做?

          主持人:看来大家通过这次班会都收获了文明之果,希望你们能把礼貌用语挂嘴边,团结友爱记心间。下面请看儿歌表演:

          儿歌:集体小天地,大家在一起,今天你帮我,明天我帮你,谢谢你同学,不用谢,别客气,你我同进步,团结友爱记心里。

          齐说:你我同进步,团结友爱、互相帮助记心里。

          三、活动总结

          主持人:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名即将加入少先队的学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡起;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

          三、 班主任总结

          亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有义务,有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的社会就会更美好!希望通过这次活动,能让我们真正理解文明礼仪的重要性,让我们把文明的种子撒遍生活的每一个角落,让文明之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!

          四、 活动结束

          主持人:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇3

          活动目的:

          1、通过看录像、表演小品、快(励志主题班会)板、拍手歌、观看专题报道等多种形式,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”,让学生从小知礼仪,懂礼仪,懂得感恩父母,学会与同学友好交往,快乐地与人相处,将班级管理工作和文明行为习惯落实到实处。

          2、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,成为一个讲文明,懂礼貌的好学生。

          3、通过主题宣传教育实践活动,使班级成为文明礼仪的宣传和示范窗口,使学生成为文明礼仪行动的先锋队,为营造现代化绿色校园良好的人文环境做出贡献。

          活动准备:

          1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容。

          2、确定主持人(本次主题班会确定二名主持人:xxx,xxx)。

          3、汇总孝敬父母作业卡情况,评选孝敬父母标兵和其它文明礼仪标兵十名。

          4、排练小品《家里来客了》《课间》《问路》,快板《做个文明好孩子》,学唱《我们从小讲礼貌》歌曲,背诵《校园礼仪三字歌》等节目。

          5、设计主题班会课件。

          活动时间:

          20xx年3月24日

          活动流程:

          一、主持人入场(播放歌曲《我们从小讲礼貌》)

          两位小主持人在《我们从小讲礼貌》的歌曲声中上台。

          主持人1:春风吹,阳光照

          主持人2:

          语言美,行为美

          主持人1:尊师长,爱同学

          合:

          让我们从小讲文明,讲礼貌,五(五)班“文明礼仪伴我行”主题班会现在开始。

          二、活动开始

          (一)家庭文明礼仪

          主持人1:从古到今,文明礼仪一直渗透在我们的学习生活中,作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深地教育着我们,下面请观看历史故事:《孔融让梨》、《黄香温床》(放录像)

          (录像结束)主持人2:看完这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹呢?

          学生自由发言。

          主持人1:我们现在的同学多数是独生子女,没有兄弟姐妹,看了孔融的故事,你觉得应该怎样和小伙伴相处呢?

          学生自由发言。

          师:

          刚才同学们说得真好,有的同学提到要感恩父母,同学们想一想,为什么要感恩父母呢?

          学生自由发言。

          师:对,父母不仅给了我们生命,而且还把我们抚养成人,所以我们应该感恩父母,孝敬父母。在这里,老师要布置一个课后作业,今天回家给父母洗一次脚。我们不仅要洗,而且要洗得好,不仅要今天洗,而且要常常为父母洗脚,献上你的一份孝心。今天,老师还要给每个同学发一张“洗脚卡”。洗完后,把你和父母的感受全写下来。以后我们每周都要发一张洗脚卡,这也是我们孝敬父母的作业内容之一。看看哪些同学完成得好,我们将利用主题班会的时间交流,评出每月的文明小标兵。

          主持人1:同学们都明白在生活中我们应该怎么做,但是真正的表现又如何呢?和孔融黄香相比,你以前还有哪些不足,还存在哪些差距?今天,我们就利用主题班会的时间来反思一下。(小组讨论)

          学生集体交流。

          主持人2:黄香的故事,让我们懂得了要孝敬父母。那么,如果家里来客人了,我们又应该怎么做呢?请欣赏小品《家里来客了》(学生表演)

          主持人1:感谢这二位同学的精彩演出,从刚才的小品中,你又知道了哪些家庭中的文明礼仪呢?

          学生自由发言。

          (二)校园礼仪

          主持人1:在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。那么,同学们的校园礼仪遵守的如何呢,是不是每个同学都会自觉遵守校园礼仪呢?请欣赏小品《课间》

          主持人2:当你看到这种不文明行为的时候,你应当怎么做?

          学生自由发言。

          (表演结束)主持人1:是啊,你给别人一个微笑,别人给你一个春天。你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。同样的一件小事,出现两种截然不同的结果,其中就是“对不起”在起作用。我们共同生活在校园这个大家庭中,我们应该和谐相处,互相谦让,学会文明用语,这也是我们从小学做人的一项重要的道德修养。请欣赏快板——《做个文明好孩子》

          同学们,都知道,

          礼貌用语记得牢。

          对待长辈要用“您”,

          早晨见面说声“早”

          平时互相问问“好”。

          分别“再见”别忘了。

          若求人,“请”字先,

          最后别忘说谢谢,

          影响别人,“对不起”

          回答请说“没关系”

          做个文明好孩子,

          主持人2:校园礼仪不仅包含同学间的团结友爱,还有上学放学礼仪,上课课间礼仪,参加活动的各种礼仪等等。请同学们观看录相,说说录相中的哪些行为是文明的,哪些行为是不文明,你应该怎么做呢?(播放录相)

          (录相结束)学生自由发言。

          主持人1:除了录相中的校园礼仪,你还知道哪些文明的校园礼仪呢?我们现在来分小组讨论一下。

          (讨论结束)小组交流。

          主持人2:同学们说的真不错,《小学生日常行为规范》对我们的校园礼仪也提出了明确要求,现在我们集体背诵《校园礼仪三字歌》(师生共同拍手做)

          入校门,衣冠整;情绪昂,步履正。见师长,问您好;尊校纪,护校风。

          铃声响,进课堂;互致礼,起勿响。坐姿正,勿摇晃;专心听,细心想。

          要发言,先举手;起立答,声洪亮。写作业,贵独立;老师见,心欢喜。

          课间时,要活动;文明玩,会放松。遇老师,要让路;与师谈,要谦恭。

          花儿美,草青青;爱校园,护环境。班集体,是个家;同学们,爱护它。

          同学间,互关心;善理解,乐助人。要诚实,懂谦让;团结紧,有力量。

          敬人者,人恒敬;集体荣,我才荣。学校里,有规矩;勿喧哗,不逐跑。

          有集会,守时间;明纪律,姿态端。入有序,位有方;好风格,要发扬。

          升国旗,要庄重;身肃立,情感浓。降国旗,止步行;爱祖国,记心中。

          少先队,是先锋;红领巾,飘在胸。手高举,把礼敬;红火炬,伴我行。

          (三)社会文明礼仪主持人1:在学校里我们要讲文明,那么当我们走出校园,在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?请同学们观看一篇《专题报道》,说说报道中的哪些行为是不文明的?你应该怎么做?(播放专题报道)

          (报道结束)学生自由发言。

          主持人2:大家的发言很激烈,那么,在社会文明礼仪方面还需要注意哪些呢?

          学生交流。(在乘车时应遵守乘车秩序,尊老爱幼;在影剧院时不大声喧哗,不乱扔废弃物;在参加大型活动时要听从现场安排,入场时不要拥挤,进场后不随便走动,不乱扔垃圾。要遵守交通秩序,不要乱穿马路等。)

          主持人1:听说我们学校的文明礼仪活动搞得非常不错,我们特邀了中国少年报记者孙夫妮来采访呢。

          合:欢迎孙夫妮!(学生鼓掌)

          (四)现场采访

          小记者:大家好,我是中国少年报的小记者孙夫妮,听说你们这里开展一个多的文明礼仪活动,我特地来采访一下。

          小记者:采访前,我们先来一个互动节目——《问路》。请二位同学配合我一起来做。

          (剧情:一个不讲文明礼貌的学生和一个讲文明礼貌的学生问路,路人出现截然不同的反应。)

          小记者:从刚才的互动节目中,你懂得了什么?

          学生交流。

          小记者:同学们说得真好,谈吐很能反映一个人的文化教养,作为文化人、文明人,谈吐时一定要区分场合、注意分寸、言辞得体。所以同学们应该从小讲文明,懂礼貌,这是我们中华民族的传统美德。现在,我就现场进行采访一下,看看咱班同学的文明礼仪遵守的怎么样?

          (场景一)

          当你要向同学借笔用时,你应该怎么说,怎样做呢?

          小记者评价:这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

          (场景二)

          来到书店,你想买本《上下五千年》,你应该怎样跟营业员阿姨说呢?

          小记者评价:嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

          (场景三)你和爸爸妈妈游玩时,如果你走失了,你该怎样向警察叔叔求得帮助呢?

          小记者评价:你真棒,警察叔叔一定会帮助你的!

          (场景四)

          如果你没有记清作业,你应该怎样向老师打电话询问呢?

          小记者评价:真棒,老师一定会夸奖你有礼貌!

          (场景五)你的新球鞋,不小心被小心同学踩脏了,你会怎么说,怎么做?

          小记者评价:你真大度,同学间就应该像你这样团结友爱,不要斤斤计较。

          (场景六)当你看到一位叔叔乱扔烟头时,你会怎么说怎么做?

          小记者评价:你真是个有礼貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你这样讲文明,一定会主动捡起来的!

          小记者总结:从刚才的采访中,我看到了一个个讲文明,懂礼貌的好伙伴,可以看出,我们班的文明礼仪活动确实富有成效。我衷心地希望文明的种子能在我们五年级五班扎根,开花,结果!(学生掌声欢迎小记者下)

          (五)活动总结

          主持人1:同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名少先队员,我们既要懂得家庭文明礼仪和社会文明礼仪,又要严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。小记者孙夫妮的采访,其实就是对我们文明礼仪活动的肯定。我们班自开展文明礼仪活动以来,同学们的变化非常大,每一个同学都能主动地学礼仪,用礼仪,涌现了一批文明小标兵,现在请老师为这些优秀的小标兵们发奖。(鼓掌)

          师:本次文明礼仪活动历时一个多月,我们通过广大家长的积极参与,老师和同学的共同评比,以及前一阶段孝敬父母作业卡的完成情况,评出了十位文明小标兵,现在欢迎他们上来领奖,师宣布名单获奖小标兵谈获奖感受和今后的打算。

          师总结:祝贺你们,也感谢你们在本次活动中所起的模范带头作用。希望你们继续努力。(欢送小标兵回座位。)亲爱的同学们,看到现在的你们个个讲文明,懂礼貌,老师由衷地高兴,作为一名学生,作为炎黄子孙,我们有义务和责任弘扬中华民族的传统文明礼仪,树立良好的自身形象。文明礼貌是一粒最有生命力的种子,希望这粒种子在你们的心里扎根,发芽,让文明之花越开越盛,开遍家庭、学校、社会的每一个角落!

          请同学们一起来宣誓:

          1、自尊自爱,注重仪表;

          2、真诚友善,礼貌待人;

          3、遵规守纪,勤奋学习;

          4、勤奋俭朴,孝敬父母;

          5、遵守公德,严于律己。

          三、活动结束

          主持人合:“文明礼仪伴我行”主题班会到此结束。

          附资源:

          1、视频:乐山旅游文明礼仪现状

          2、视频:推梨的故事

          3、视频:二小校园实况

          4、歌曲:我们从小讲礼貌

          5、课件:文明礼仪伴我行

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇4

          一、班会目的

          1 、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。

          2 、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。

          3 、通过学生的自我剖析,使他们发现自己存在的不足之处,从而朝着更加好的方向发展,打好基础。

          二、时间和地点

          时间: 20xx-12-30

          地点:多媒体教室

          三、参加人员

          为了调动全班学生的积极性,此次活动要求全员参加,将班级分成几个小组,做到人人参与,人人有责任。

          1 主持人: 蒋旭晴 张天杰

          2 小品组: 周新宇 汤颖 徐悠扬

          3 礼仪学习小组: 陈静玲 沈义雪 窦佳慧

          4 才艺小组(两句半): 蒋思佳 张帅波

          5 现场采访小组: 徐悠扬 周小倩 袁鹏程 张俊杰 蒋思佳

          6 倡议小组: 陈金凤 王玉茹 黄恒

          7 拍摄小组: 彭玉容 将建成 储爱玲 石越 张天杰 姚丹燕

          8 班歌领唱小组: 周浩伟 陈嘉欣 陈金龙 赵蓉蓉

          四、班会内容:

          (一)宣布班会开始

          (二)唱国歌

          (三)小品表演

          (四)礼仪知识学习

          (五)才艺表演(两句半)

          (六)拍摄小组

          (七)现场采访

          (八)倡议并签字

          (九)唱班歌

          (十)结束语

          五.班主任作总结

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇5

          一、活动对象:

          小学二年级学生

          二、活动背景:

          现在的大多数孩子都是独生子女,因父母及家人的多度宠爱而变得刁蛮任性,一切都以自我为中心,不懂得最基本的文明礼仪。当他们迈进校门之后,常常表现出某些不好的行为习惯,导致同学之间的摩擦,给学校的教育带来很多不便之处。如果不改变这些行为习惯,必将影响他们的健康成长和发展。

          三、活动目标:

          通过本次主题班会,使学生了解包括珍爱校园公共财产、保持校园清洁卫生、升旗仪式、和同学相处、上课应答以及食堂吃饭、对待老师等方面的一些基本的文明礼仪,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

          四、活动形式:

          朗诵、小品、图片展示、唱歌、知识问答

          五、活动准备和分工:

          1、收集有关破坏校园公共财产和保护校园公共财产的图片,制作成多媒体课件

          2、排练小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目

          3、布置教室

          六、活动过程:

          (一)主持人宣布班会开始

          甲:亲爱的同学们,文明礼貌是一粒最有生命力的种子,心里播下这粒种子,在我们的精神世界里生根、开花、结果,人人就会有良好的.礼仪规范和文明行为表现。

          乙:当我们背着书包迈进学校的大门时,我们就成了其中的一份子。在这里,我们要和睦相处,要尊重老师,要爱护同学,要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。

          甲:在我们的班集体里,也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印、脚印。

          乙:作为一名合格的小学生,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?

          合:让我们从小讲文明,讲礼貌,《文明礼仪在校园》主题班会正式开始。

          (二)安排活动

          1、配乐朗诵儿歌

          甲:同学们,下面我们先来朗读两首儿歌,它描写的内容就是我们校园生活中最常见的礼仪—上课礼仪和升旗礼仪。(播放音乐,多媒体出示儿歌)

          上课五字歌

          上课铃声响,快进课堂;书和文具盒,摆在桌子上;

          起立要站直,下不乱晃;不做小动作,上课要听讲;

          发言先举手,答要响亮;学会守纪律,做个好学生。

          下课四件事

          一调桌子,二摆椅子,

          三拾文具,四捡垃圾。

          升国旗三字经

          星期一操场上奏国歌升国旗

          大家都行注目礼少先队员行队礼

          小朋友要严肃小眼睛看国旗

          身站直不乱晃唱国歌要响亮

          将来长大了建设祖国更美丽

          乙:同学们都读得很认真,我相信大家平时也是按照儿歌上面所说的那样来做的。

          咦,上台来的是谁呀,我们让他来介绍一下自己。

          小记者出场:同学们,大家好,我是《校园文明使者》小记者,刚才你们朗诵得真好,下面我想考考大家。

          生:没问题!

          2、礼仪知识问答

          (1)学生进入教师办公室,应先征得老师同意。(对)

          (2)没事的时候可以随意到教师办公室玩耍。(错)

          (3)课前准备不是正式上课时间,所以无关紧要。(错)

          (4)遵守课堂纪律是种基本礼貌。(对)

          (5)我们进入学校大门口和做早操、升国旗时,才需要系上红领巾。(错)

          (6)在食堂吃饭可以随意走动,说话(错)

          (7)在食堂打饭时,我来晚了,就插在班上任意同学的前面(错)

          (8)不是教我们的教师见面时可以不打招呼。(错)

          小记者:同学们的礼仪知识回答得真好,再见!

          3、图片展示

          甲:看来小记者的问题都难不倒大家,接下来请大家看几个小画面。(图片对比出示:洁白的墙壁和斑驳的墙壁,平整的桌面和凹凸不平的桌面,结实的窗户和摇晃的窗户,饭桌上干干净净和饭粒到处都是的食堂)

          乙:同学们,看完这些图片,你们有什么感受呢?如果是你们,你们喜欢在哪一种校园环境

          学习呢?请大家说说你们心中的想法。

          (学生发言)

          甲:同学们都说得很好。其实啊,每个人都喜欢在优美、舒适的环境下学习,因为它能给我们带来愉悦的心情。我们可以想象在凹凸不平的桌面上做作业是多么难受的事情,我们也可以想象在寒冷的冬天里在没有窗户的教室里上课是多么痛苦的事情。所以我们不能随意破坏学校的公共财产,我们要把珍爱校园公共财产当作自己的责任和义务。

          4、小品表演

          乙:除了上面所涉及的礼仪知识之外,我们还应该注意哪些方面的礼仪呢?下面请欣赏小品,看看其中的人物是如何做的。

          第一场:值日生刚打扫完校道,把垃圾拿去倒。学生A吃完香蕉,随手就把香蕉皮扔在地上。学生B正唱着轻快的歌儿经过,不小心踩到香蕉皮,摔了个四脚朝天。学生B爬起来之后,拍拍屁股,骂了一句“真倒霉”,就离开了。

          第二场:学生C背着书包准备回家,当他经过这个地方时,差点也踩到香蕉皮,但他并没有立即离开,而是弯下腰把香蕉皮捡起来,经过垃圾桶的时候,把它扔了进去,然后高高兴兴地回家去。

          甲:看完这个小品,大家有什么感想呢?你是A,是B,还是C呢?下次再碰到类似的事情,你又会做怎样的反应呢?

          (学生发言)

          乙:是啊,校园的清洁卫生和我们息息相关。在校园里乱扔果皮、随地吐痰等不文明行为,不仅仅影响到校园的美观问题,同时也关系到我们的健康问题。

          合:所以,为了我们的健康和卫生,我们应该时时刻刻保持学校的清洁与卫生。我们每个人都要牢记,保持校园卫生与整洁,人人有责。

          5、齐唱歌曲《我们从小讲礼貌》

          甲:礼仪之歌处处飞,文明行为要记牢。在本次主题班会即将结束的时候,让我们一起合唱一首《我们从小讲礼貌》。(多媒体出示歌词)

          我们从小讲礼貌。

          晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友啊,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,我们从小讲文明,我们从小讲礼貌。

          好儿童,志气高,讲文明,讲礼貌,小朋友啊,我们一定要记牢。不骂人来,不打架,果皮纸屑不乱抛。纪律要遵守,卫生要做到,团结友爱心一条,团结友爱心一条。

          (三)班主任讲话

          师:同学们,祝贺你们,在“文明礼仪在校园”活动中,我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪,努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。今天,我们学习的是校园生活中的礼仪知识。其实啊,不但在校园里要讲礼仪,在我们的家庭中,在社会中,在日常生活的每个细节中,我们都要讲礼仪。只有这样,我们才能成为真正的讲文明、讲礼貌的人。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子,而且老师也相信你们一定能够做到。

          (四)宣布班会结束

          合:现在宣布,本次班会完满结束!

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇6

          让学生在生活中讲文明,懂礼貌是学生将康成长的需要,也是争做四好少年重要的一个方面的内容,本次班会旨在针对学生的特点采用生动活泼的形式对学生进行礼貌用语,文明行为的教育,体会学习礼仪,使学生明礼仪,做文明的我.

          活动准备:1,学习《小学生行为规范〉2,收集讲文明,懂礼貌的诗歌3,对学生中不讲礼貌利益的现象进行观察和调查,了解学生的现状进行分项教育(不讲谦让,楼道里乱跑,借东西不打招呼)3,明确主持人4,准备文明竞猜题

          一,开场白主持人:

          1,A:我国素有:"礼仪之邦"的美誉,谦逊礼貌的语,一直是我国人民的日常生活的习惯用语.争做四好少年我们更应该明礼仪,讲礼貌,做最好的我.

          2,B:让我们从小讲文明,讲礼貌,让文明之风吹遍我们的校园.回里小学小学二年级"做文明的我"主题班会现在开始!(掌声)

          二,现在大家都看见了,我们一共分成了九个小组,在等会儿的活动中,我们就以组为单位,开始一场小小的竞赛,看看哪个组能获得优胜!

          大家准备好了吗(生:准备好了!)

          校园文明用语

          家庭文明用语

          社会中文明用语

          A:大家说得好!语言是心灵的一扇窗户,一面镜子,能映出你的修养与文明程度,俗话说得好:两眼一句三冬暖,恶语伤人六月寒.让我们学会用一声文明用语,温暖周围的每一个人.

          (二)问答

          B:接下来是问答的环节,每组都有问题,老师会给每个组1分钟的思考讨论时间,然后根据你们的回答来打分,回答得最好的一组,会得到满分――20分.现在我们开始了:

          一组的同学请仔细听题,不要漏掉了一个环节.请2组做准备.

          1,听好了:你是领导早读的同学,每天总会早早得来到学校.今天,你也像往常一样来到教室,发现老师还没来,可是,居然有2个同学在过道上追逐打闹.看到这一切,你应该怎么说,怎么做呢(劝架,礼貌用语等)

          (课间文明休息,不追逐打闹;课余,进行文明健康地文体活动.)

          2,今天早晨,你起床时,发现头痛极了,嗓子也十分干哑.妈妈摸摸你的头,发现你发高烧了,必须到医院去,于是,你想打电话给老师请假半天,该怎么说呢(问好,礼貌用语,请假时间等)

          (按时到校,作好课前准备.有事或生病时,一定要记住事先请假.)

          3,王老师在上课时发现,需要用到红色粉笔,而粉笔恰巧用完了,.于是王老师请你去向一年级的老师借,你来到了一年级教室门口,该怎么说,怎么做呢(报告,借的原因,礼貌用语,离开说再见等)

          (进别的班级,喊报告或轻声敲门,经允许后再进入;离开时说"再见")

          4,今天,你要到新华书店去买一本叫《儿童百科全书》的书.可是你刚走进书店大门――哇!书店一共有两层,真大呀,该怎么办才好呢

          (询问店员是要注意称呼有礼貌,还要说谢谢等)

          (请求别人帮助时,要谦逊有礼.不管是否得到帮助,都得想对方道谢!)

          5,今天课间,你发现在你后排的小红同学在哭,问了才知道,是她的同桌小刚借了她的铅笔,不还.小刚其实平时和你关系挺不错的,你决定先安慰小红,再去找小刚谈谈.你该分别对他们说些什么呢

          (语气诚恳,态度温和,礼貌用语)

          (对人有礼,团结同学,也要关心同学.能分辨是非,对于班上出现的不良现象要敢于制止.)

          师宣布积分,鼓励大家再接再厉.

          三,表演唱

          每组扮演一种角色,先全组一起练习,然后表演唱,可以拍手,可以加动作等等,比一比哪个组最整齐.

          (师打分,最后全班都要齐读.)

          1,小顾客:假如我是小顾客,买东西,按先后;说话时,先说请.尊重售货员,不给别人添麻烦,添麻烦.

          2,小乘客:假如我是小乘客,上汽车,不拥挤;在车上,不抢座;车到站,他先下,和和气气不争吵,不争吵.

          3,小观众:假如我是小观众,看电影,看杂技,讲文明,守秩序,讲卫生,不吐痰,保持安静不起哄,不起哄.

          4,小游客:假如我是小游客,上公园,看美景,爱花木,护文物,见外宾,不围观,文明游客我做到,我做到.

          四,宣布最后得分,送给奖品.

          班主任讲话:

          孩子们,你知道吗:中国在历史上,是世界公认的"文明之邦","礼仪之邦"的`国家,是一直奉行"忠,孝,仁,义,理,智,信"等社会公德的国家.到了现代,在我们的身边,你也总会看见那些谈吐文雅,举止谦和,乐善好施,助人为乐的人.在我们的班集体里,也有不少文明小标兵,小卫士.可是令人惋惜的是,有个别同学不注意个人修养,出现了一些不文明现象:有的课间活动疯打,追逐;有的在整洁的地面上随地乱吐,乱扔;还有的在雪白的墙上,印上一个个不光彩的手印,脚印。作为一名合格的小学生,合格的中国公民,我们该怎样去做,才能弘扬中华民族的传统美德,使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢

          就让你用自己的言行,从今天这次班会活动做起吧!

          五,主持人:

          我们是祖国的小雏鹰,文明之花在心中开放,我们是21世纪的主人,我们要做21世纪文明人.让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来,做文明的我.

          "做文明的我"主题班会现在结束.。

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇7

          《文明礼仪伴我成长》主题班会三年三班教学目标:

          1、通过看图片、阅读材料、讨论等系列活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。

          2、把礼仪常规贯穿到歌谣、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

          3、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对语言文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。

          教学过程:

          一、活动准备:

          1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:搜集中华文明 礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。

          2、搜集相关图片、文字材料。导入新课:中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!现在我宣布:《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

          二、活动开始

          韩:敬爱的老师

          李:亲爱的同学们合:大家好!

          韩:今天,我们三(3)班举行《文明礼仪伴我成长》主题班会,许多老师都来参加了,我们真高兴,我们热烈欢迎。全班起立,向后转---(全班欢迎)

          李:三月奏响了春天的旋律.

          韩:今天是阳光明媚的日子。

          李:雷锋叔叔的故事传遍校园。

          韩:文明之花到处盛开李:我们是祖国的花朵韩:我们是新时期的少年。

          李:讲文明,讲礼貌

          韩:讲卫生,讲秩序

          李:心灵美,语言美

          韩:行为美,环境美,是我国的传统美德。

          李:让我们从小懂得五讲四美,做一个有道德的人。

          合:向阳小学三年三班《文明礼仪伴我成长》主题班会现在开始。

          韩:下面有请我们的班主任张老师。

          (一)家庭文明礼仪。

          中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化渊源流长。作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请听历史故事:《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》。听了这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?学生自由发言。是啊,在我们的生活中,我们无时无刻不体验着家人的关爱,朋友的关心,老师的关注,社会的关怀,我们也要心怀感恩。请听《感恩的心》

          (二)校园文明礼仪“礼学”是中国文化的重要组成部分。

          在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为“文章华国,诗礼传家”,被称为“文明礼仪之邦”。中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?谁愿意说给大家听?学生自由发言。这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求,我们已经熟记于心。今天请你结合《小学生日常行为规范》的要求,送一条“班级文明警示语”给自己的同学吧,让这些语言来规范和约束我们的行为,伴我们健康成长。

          1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。

          2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。

          3、关心学校,我们的职责;爱护学校,我们的义务;热爱学校,我们的心声。

          4、让我们的素质及文明展现在一言一行中!

          5、向老师说声好,不困难;困难的是,要坚持向老师真心地说声好。

          6、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。

          7、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园!

          8、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神;有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。

          (三)文明乘车每天,大街上都是车水马龙、人山人海,公交车自然也是这其中的主旋律。

          我们班就有二十几名同学每天上放学乘坐公交车出行,乘车安全,文明乘车也就成了我们文明礼仪教育的必谈话题。大家说说在乘坐公交车时,你还看到哪些不文明的行为呢?谁来说说看?(点名说)(不排队上车,抢座位-----)刚才,同学们说了许许多多乘车中不文明的现象,那你想想,今后,你乘坐公交车时应该怎样做呢?(多点几名同学说)大家说得真好,接下来请看听《文明乘车歌》

          三、活动总结

          同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名新时代的少先队员,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。有一句诗这么说:“一枝独秀不是春,万紫千红春满园。”我们可以把句子里面的“春”比喻为美好的校园。要建立美好的校园,仅靠一个人的力量是不够的,需要每一位同学都能从一点一滴做起,从一句文明的问候开始,从一身整洁的着装开始,从一个温暖的微笑开始,相信你们一定会越来越美丽,我们的校园也就会越来越美丽,相信你们一定会是社会上一道靓丽的风景。

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇8

          一、活动目的:

          通过本次德育活动课,使低年级学生对文明礼貌用语有一个认识和了解,同时体会文明的重要性。在日常生活中会正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养,做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。

          二、活动准备:

          1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

          2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。

          3布置教室。

          三、活动过程:

          1、宣布开始

          2、报告人数(中队长:“各小队报告人数。”)

          3、出旗

          4、中队辅导员讲话

          5、中队活动过程

          男主持:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。

          女主持:一个灿烂的日子,撒满大地。

          男主持:春风吹,阳光照,语言美,行为美,

          女主持:尊师长,爱同学。

          男主持:文明礼仪我做到

          合: 让我们从小讲文明,讲礼貌,二(2)班文明礼仪我做到主题班会现在开始。

          男主持:亲爱的同学们,当我们开学第一天背上书包,高高兴兴地来到学校的时候,我们就成为一名小学生了,就应该遵守《小学生守则》,做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现,我们班有这样的同学,大家看看他们是怎样使用礼貌用语的?他们这样用对不对?

          (一) 小品

          (二)相声《说话》

          (三)集体拍手儿歌

          (四)朗诵儿歌《校园美》

          (五)现场采访

          (六)文明礼仪小标兵活动启动仪式

          (七)齐唱歌曲

          6、辅导员讲话

          7、呼号

          8、退旗(全体队员敬礼,鼓号齐鸣。)

          9、宣布活动结束。

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇9

          一、 活动目的:

          1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。

          2、培养学生从现在做起,从自我做起,从—点一滴做起,努力提高自己的文明修养。

          3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。

          二、活动重点:

          提高学生对文明礼貌的认识。

          三、活动难点:

          能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。

          四、活动准备:

          1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。

          2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。

          3、布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。

          五、活动过程:

          1、小品《一张废纸》

          2、相声《卫生小卫兵》

          3、小合唱《歌声与微笑》

          4、拍手儿歌

          5、小品《一元钱》

          6、班主任讲话

          小学文明礼仪伴我行主题班会 篇10

          一、教学目的

          1.通过教学活动,培养小学生具有良好的文明习惯。

          2.人人争做“文明礼仪小学生”。

          二、教学形式

          小品表演、小组讨论、写一写、画一画。

          三、教学重点、难点

          1.重点:提高学生对文明礼貌的认识。 中国大学排名

          2.难点:督促学生将文明礼貌知识融入日常的行为实践中,养成文明的习惯。

          四、教学准备

          铅笔、画纸、小品表演。

          五、教学过程

          (一)导入

          同学们,随着时代的发展,社会对人的文明素质要求更高了。因此,我们从小就要做一个文明人。今天,我们就来讨论怎样做个讲文明、懂礼貌的“文明礼仪小学生”。

          (二)学习与训练

          1.小品表演——《冲冲迟到》 中国大学排名

          提示:认真看看小品中的小学生做了些什么?

          小品简介:

          时间:课堂上。

          人物:冲冲、老师和同学们。

          内容:“叮铃铃”,“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地坐在座位上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室门被踢开了,冲冲满头大汗地跑了进来,在自己的座位上重重地坐下,嘴里喘着粗气,一阵忙碌将自己的学习用品放好,老师和同学们都看着他。 中国大学排名

          2.讨论交流:(以小组形式)

          (1)回忆一下,小品中冲冲是怎么做的?

          (2)为什么老师和同学们都看着他?

          ……

          3.小结:

          冲冲上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的。可惜冲冲没意识到,依然还弄出很多的声响,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习是很不礼貌的。

          4.小品——《文文与强强》

          提示:仔细看看小品中两个小学生的一言一行。

          小品简介:

          时间:下午放学后。

          人物:文文、强强、刚刚和刚刚的爸爸。

          内容:刚刚生病没来学校。下午放学后,他的两个好朋友文文和强强一起去他家探望。开门的是刚刚的爸爸,“叔叔好”,文文很有礼貌地向刚刚爸爸打了一声招呼,然后进了门。可性急的强强已经走到了刚刚的床前……刚刚爸爸拿出水果招待他们,“苹果我喜欢吃”,转眼间,刚刚咬了一口苹果。文文摆摆手不要,推辞不掉,就说:“谢谢叔叔。”然后才接过苹果。

          5.讨论交流:(以小组形式) 中国大学排名

          文文和强强,你更喜欢哪一个?为什么?

          ……

          6.教师小结:

          到他人家里访问是一种礼仪活动。在访问同学家时要注意文明礼貌,特别是要尊敬同学的家长,就像小品中的文文,这样才会被别人称赞和喜欢。

          7.训练:

          (1)请同学们拿出纸和笔,写一写或画一画心目中的“礼仪小学生”的形象。

          (2)讨论交流:(以小组形式)

          想想,自己要成为一个礼仪小学生,我们在哪些方面,应该怎样去努力?

          引导学生懂得:见到老师有礼貌,主动问声好。

          铃声一向不吵闹,用具准备好。

          作业书写不潦草,有错必改掉。

          见到赃物弯弯腰,环境更美好。

          团结互助要友好,不把矛盾闹。

          (三)总结:

          通过这节课,相信大家都明白了怎样做才是一个“礼仪小学生”。希望大家以后要有意识地培养自己做一个文明的小学生。的确,礼仪是人际交往中的“粘合剂”、“润滑油”,希望大家争做一个人见人爱的礼仪小学生。 大学排名

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