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        夏令营活动策划方案

        时间:2022-08-18 16:37:30 方案策划 我要投稿

        夏令营活动策划方案

          为了保障事情或工作顺利、圆满进行,时常需要预先开展方案准备工作,方案是阐明具体行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的企划案。我们应该怎么制定方案呢?下面是小编为大家整理的夏令营活动策划方案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

        夏令营活动策划方案

          夏令营活动策划方案 篇1

          为了丰富学生暑期生活,为了迎接下半年,20xx年的暑假特地举办“七彩夏日,健康成长”为主题的x年级部分学生夏令营活动。活动内容丰富、尽量让每个学生在活动中有收益,从而进一步丰富学生生活,拓展视野,增强体魄,锻炼意志,培养自强自立、吃苦耐劳、顽强拼搏的精神,不断提高独立自主、自我发展、自我超越的能力,促进学生的全面发展。

          一、参加对象和名额

          x年级学生。根据教师推荐、学校选拔二年级六个班66名参加“七彩夏日,健康成长”夏令营活动。

          二、营员条件

          1、对夏令营活动感兴趣的、有一定身体素质的x年级优秀学生参加;

          2、组织纪律性强,家长支持;

          三、时间

          20xx年x月x日——x日

          四、收费

          仅收伙食费xx元,教师辅导费全部由学校负担。

          五、活动组织原则

          以校为主、特色引领、多元选择。

          六、活动内容

          暑期,学校组织学生参加武术、游泳训练、经典诗文诵读、作文起步、优秀影视、硬笔书法、英语口语、暑假作业辅导等主题活动。

          七、活动组织要求

          1、高度重视,加强领导。学校建立暑期学生活动工作领导小组,加强对暑期学生活动的研究、设计和管理。

          2、突出主题,讲求实效。围绕“七彩夏日,健康成长”主题,立足学校和学生实际,在学生自愿、家长同意、保证暑期休息为主的基础上,充分整合资源,精心设计方案,创新活动内容和形式,不断增强活动的趣味性和吸引力。

          3、严密组织,确保安全。学校把活动安全问题放在首位,制定详细、周密、安全的保障措施,严密组织,明确责任,确保万无一失。

          夏令营活动策划方案 篇2

          活动宗旨:

          坚持先锋崇尚科学的理念,激发孩子们学科学,用科学的热情,使孩子们树立“崇尚科学为荣”的荣辱观,培养孩子科学考察调研的能力。

          活动主题:

          先锋暑期疾风行动之科技之行大调研

          活动口号:

          用眼睛观察世界,用手记录科学,用脑思考未来,科技大调研,动手做起来

          活动负责人:

          xxx

          活动时间:

          7月9日——7月21日,为期12天

          招生对象:

          我校三年级——五年级品学兼优者,限报30名

          收费标准:

          日托500元

          全托750元

          活动策划:

          先锋科学及信息技术教育教研室

          物品准备:

          校方准备学生洗漱用品(毛巾,牙膏,牙刷,脸盆)

          学习用品:

          (采访本,笔,);营员准备照相机(数码)、日记本、画笔、换洗衣服、拖鞋、书包。

          活动内容:

          夏令营分为学习和科技调研两部分。其中科技调研将会带领孩子们走进郑州蔬菜研究所、郑州三全食品股份有限公司、郑州宇通客车厂、郑州网通(商都信息港)、郑州科技馆、郑州博物馆、郑东新区cbd中心,分别对郑州的农业科技,食品科技,汽车工业,it科技,城市建设科技应用进行调研。使孩子对科学技术在各个行业发展应用的现状历史未来有个宏观到微观的认识。

          活动课程:

          A、科普夏令营:

          a、自然科学为主体课程内容:

          1、常见动植物的分类、解剖、行为的学习。如通过对中国林蛙的解剖结构学习了解哈什蚂是如何产生的;通过对家鸽的解剖来学习鸟类的呼吸双循环等。

          2、简单标本的制作及方法

          3、动植物的捕捉和采集。如:鸟类的捕捉及放生

          4、海边百种无脊椎动物的学习及采集。

          5、自然博物馆、海洋世界的游览

          6、生存技能的学习

          b、社会科学为主体的课程内容:

          1、文物古迹游览

          2、民俗风情学习

          3、城市生存体验

          4、各种社会岗位参观。如:飞机博览园、废水处理厂等

          B、情尚乐园:

          1、专业儿童拓展训练

          2、专业野外生存技能培训

          3、情商训练

          4、儿童健康心理调理

          C、休闲性夏令营:

          1、以原始自然环境为载体,陶冶孩子情操,释放压力。

          2、在活动过程中加入简单的团队活动,使孩子建立团队意识。

          3、消除孩子自私心理,拓宽思维提升个人做人魅力。

          D、特殊目的性夏令营:

          如:

          1、减肥夏令营

          2、军训夏令营

          3、商业媒体夏令营

          4、极限运动

          夏令营活动策划方案 篇3

          中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来,学校积极配合,以网脉工程为契机,大力推进学校的素质教育。

          德育上以“网脉行为大使”评选活动为平台,通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客,全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标,评选注重学生的习惯养成,做到家校合一的全面教育模式。

          教研上学校将国家级课题“跨越式发展”与网脉整合,将网脉引入课堂,改变教学模式、提高课堂效率,提升教师的教学能力,最终提升孩子的素质。

          为了使每一个网脉会员得到全面的提高,落实国家提出的21世纪公民必备的四项基本素质暨学会求知,学会做事,学会做人,学会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动:第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动;“网脉之星”故事会;网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛;并在20xx年7月成功举办了 华山中学首届体验式网脉夏令营。

          首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合举行。目的是让孩子体验生存、生活、交友,学习认知,感受集体的快乐,领略大自然的神奇与壮观,探索自然界的奥秘。培养小学生独立生活的能力、与人交往能力与观察能力。陶冶情操,提升品味,保持阳光心态。

          首届的夏令营活动,华山中学网脉会员们展现自己的个性与风采;建立团队,相互认识,建立初步的信任关系、加深沟通,增进团体的凝聚力和相互信任、走进父母、加深对父母的了解,加强亲情交流。又随着第二届网脉夏令营的圆满成功,使得我们的夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美,得到了家长的一致好评,在此基础上学校决定在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。

          本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨,并在前两届的基础上进行完善和补充。

          一、出行地点:本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线,让孩子们了解我们的家乡,热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源,增加其余三条路线,让孩子们走出巴州,开拓视野。

          二、活动时间:本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天,疆外团预计10天

          三、招募名额:疆内团预招募35人、疆外团招募25名

          四、招募范围(营员条件):疆内团网脉会员即可报名,报名后由负责人进行帅选,主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加,主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

          五、校内活动方案:基于首届夏令营的经验,处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、名族歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。

          六、校外活动方案: 1、疆内团方案主要有旅行社负责,期间学校老师会安排各种团队活动。

          2、疆外团方案一部分由对方学校提供,暨与友好学校开展手拉手活动,包括团队拓展活动,文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

          七、考核方式:我们将所有营员分成小组,小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任,营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括:团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

          八、活动总结及后续安排:

          1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表,把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片,总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

          2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

          

          夏令营活动策划方案 篇4

          一、本次夏令营活动主题:低碳环保、健康生活

          二、夏令营活动目的:

          学生在老师和环保局干部的带领下,分别进社区、下工厂、到田间、到内河、到畜禽养殖场、饮用水源保护区、中(小)型餐馆等进行社会实践活动。让学生在综合实践活动中体验环境保护工作的重要性,提高孩子们的环保意识,并通过"小手拉大手"使环境保护工作得到社会公众的支持与参与。

          三、夏令营活动时间:自定

          四、夏令营活动地点:社区、学校、街道、水质监测站等

          五、夏令营活动内容及形式

          本次活动分三个阶段

          第一阶段:开营仪式(自定)

          第二阶段是:社会实践活动(自定)

          社会实践活动分8个小分队进行:

          第一队是:环保知识竞赛队。

          他们将通过富有知识性、趣味性的知识竞赛,宣传学习环保知识和环保法规,提高少年儿童的环保意识,营造一个"天天环保,人人环保"的良好氛围。

          第二队是:环保模拟法庭队。

          通过"模拟法庭"的表演,实际模拟、亲身体验让学生加深对环保法律知识的理解,对人类活动与环境关系的认识。使学生初步学会运用法律知识来保护环境。

          第三队是:环境监测队

          由环保局干部带领学生到田间、到内河取水进行实验分析,了解内河的污染状况;运用多功能噪音分析仪来测量、监测与评价,噪音,了解我们生活环境的噪声情况,通过实际操作,了解我们生活的环境,从而更加自觉地保护环境。

          第四队是:环保文艺演出队。

          通过各种形式文艺节目,让学生在说唱中接受环保教育增。同时还向大家展示用废旧报纸、塑料等材料做成的环保服装。让学生知道如何变废为宝。

          第五队是:环保进社区队。

          主要向社区居民分发环保宣传单,并用主题队会的形式向社区居民宣传环保知识,通过"小手拉大手",扩大环保宣传面,提高全社会公民的环境保护意识。

          第六队是:环保小记者队。

          小记者们由在环保局干部组织到工厂进行环保调查实践活动,让孩子亲身体验环保工作的重要性,培养学生关注社会发展的责任感,充分发挥少年儿童小主人的作用。第七队是:变废为宝手工队。

          在开展环境保护"变废为宝"的活动中,让学生认识到废弃物品经过精心设计能变成精美的艺术品,增强他们动手动脑能力,从小树立节约资源,保护大自然的意识。

          8、环保监督小哨兵队。

          小哨兵向路人宣传不要人为制造噪音,到附近的中、小餐馆宣传拒绝使用一次性餐具,宣传使用可再利用的物品,对破坏环境的行为予以劝阻。通过活动,培养学生从小节约资源的习惯。

          8个分队的活动均由老师和环保局干部一起组织开展。

          第三阶段是:闭营式(自定)

          由各小队汇报活动成果,评选"优秀营员",进行总结表彰。

          夏令营活动策划方案 篇5

          中国未成年人网脉工程自20xx年4月进入华山中学以来,学校积极配合,以网脉工程为契机,大力推进学校的素质教育。

          德育上以“网脉行为大使”评选活动为平台,通过网脉技术、德育表现、成绩表现、网脉博客,全面综合了学生德、智、体、美、劳方面的各项指标,评选注重学生的习惯养成,做到家校合一的全面教育模式。

          教研上学校将国家级课题“跨越式发展”与网脉整合,将网脉引入课堂,改变教学模式、提高课堂效率,提升教师的教学能力,最终提升孩子的素质。

          为了使每一个网脉会员得到全面的提高,落实国家提出的21世纪公民必备的四项基本素质暨学会求知,学会做事,学会做人,学会共处。学校针对全体网脉会员开展了丰富多彩的课余活动:第五届科技节暨第九届“连邦杯”我与网脉工程活动;“网脉之星”故事会;网脉博客大赛、网脉“小博学”大赛;并在20xx年7月成功举办了华山中学首届体验式网脉夏令营。

          首届夏令营由华山中学和“网脉工程”巴州执委会联合举行。目的是让孩子体验生存、生活、交友,学习认知,感受集体的快乐,领略大自然的神奇与壮观,探索自然界的奥秘。培养小学生独立生活的能力、与人交往能力与观察能力。陶冶情操,提升品味,保持阳光心态。

          首届的夏令营活动,华山中学网脉会员们展现自己的个性与风采;建立团队,相互认识,建立初步的信任关系、加深沟通,增进团体的凝聚力和相互信任、走进父母、加深对父母的了解,加强亲情交流。又随着第二届网脉夏令营的圆满成功,使得我们的夏令营无论从目标上还是形式上更加尽善尽美,得到了家长的一致好评,在此基础上学校决定在今年的暑假中开展第三届华山中学体验式网脉夏令营活动。

          本次活动将继续秉承第一节的活动宗旨,并在前两届的基础上进行完善和补充。

          一、出行地点:

          本届夏令营将分成疆内、疆外两种类型的团队。疆内团保留巴音布鲁克经典路线,让孩子们了解我们的家乡,热爱我们的家乡。在此基础上开发网脉这个大家庭的资源,增加其余三条路线,让孩子们走出巴州,开拓视野。

          二、活动时间:

          本届夏令营校内两个团队统一为4天、校外疆内团预计4天,疆外团预计10天

          三、招募名额:

          疆内团预招募35人、疆外团招募25名

          四、招募范围(营员条件):

          疆内团网脉会员即可报名,报名后由负责人进行帅选,主要以小学为主。疆外团必须是“网脉卫士”才可报名参加,主要由小学高段和七年级网脉卫士组成。

          五、校内活动方案:

          基于首届夏令营的经验,处团队活动外本届行令营校内部分增加了校史学习、名族歌曲、舞蹈学习、目的地历史及文化学习、摄影技术学习等内容。

          六、校外活动方案:

          1、疆内团方案主要有旅行社负责,期间学校老师会安排各种团队活动。

          2、疆外团方案一部分由对方学校提供,暨与友好学校开展手拉手活动,包括团队拓展活动,文化交流、才艺交流、读书交流等。旅游部分由旅行社安排。

          七、考核方式:

          我们将所有营员分成小组,小组选出组长、文艺委员、生活委员、摄影委员并由组员轮流担任,营员在活动中每一天利用网脉博客发表日志记录自己感受并配有活动图片。营员把每一天的情况进行汇总为每位营员考核打分。考核包括:团队合作、任务完成、博文质量、个人表现、老师评价等方面进行综合评价。

          八、活动总结及后续安排:

          1、活动结束后学校将安排一天时间邀请营员的家长在学校对本次夏令营活动进行总结和评比。评比方式是由每个小组选派一名代表,把本组在夏令营中的情况制作成图文并茂的幻灯片,总结展示每一位营员在活动中的表现和体会。

          2、活动后学校将开展夏令营博文评比展示、夏令营摄影展、夏令营画册展等活动。

          夏令营活动策划方案 篇6

          一、夏令营介绍

          20xx年夏令营活动通过全方位,立体化,直观性的夏令营交流活动,使学生快乐、收获、健康。

          通过多元训练提升营员的思想品德教育等各方面的综合素质:通过组织丰富多彩的益智游戏,强调对营员体能和技能的训练,锻炼营员动手、动脑能力;培养营员坚强、独立自主的品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员戒除不良行为,矫正心理偏差,架起父母和子女心灵沟通的金桥。

          内容丰富的活动,进一步丰富营员生活的同时,能让每个营员在活动中都有所收益。通过拓展训练,营员不断磨练战胜困难的毅力,在克服心理惰性的同时认识自身潜能,增强自信心。 同时增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地参与群体合作,提高团队合作精神。学会欣赏、关注和爱护大自然,启发想象力与创造力,提高解决问题的能力,从而更进一步的促进学生的全面发展。

          “在这里,平凡的孩子将变得优秀,优秀的孩子将成为精英”,让他们收获一个有汗水,有泪水,有快乐,有思想的假期。

          二、夏令营特色

          名师授课,求知健心 形式多样 多元技能

          三、夏令营主题

          健康 运动 阳光 未来

          四、夏令营活动基地

          东街口营地

          五、承、主办单位

          主办单位: xxxx承办单位:xxxx

          六、参加对象和名额

          5--12岁之间的小朋友

          七、营员条件

          1、对夏令营活动感兴趣的 2、有一定纪律性家长支持的

          八、活动时间

          20xx年7月初—20xx年8月底 (具体时间待定)

          九、相关事项

          收费 元/人

          证书:在活动结束之后为营员颁发训练营结业证书。 膳食:专业配餐,实行分餐制。

          赠送物品:营服一套,营帽及胸牌,教师、营员通讯录,全体师生合影

          夏令营活动策划方案 篇7

          一、活动简介

          1、时间、地点:20xx年x月x日起,以“期”为单位,每期为x天时间

          2、意义:丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活,让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活

          二、活动对象

          1、参与人数:每期每班15人

          2、参与条件:年龄段要求

          3、活动费用:xxxx元/期

          4、报名时间:第一期报名截止至x月x日活动前

          5、报名渠道:xx英语课程顾问处

          三、活动流程

          1、一期时间为x天

          2、每期每个班级学生人数为xx人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。

          3、深度英语训练营主要活动内容:

          早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫;

          下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。

          四、部门责任分工

          市场部和销售部

          a)“夏令营”场地统筹安排;

          b)“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等;c)“夏令营”现场布置和秩序维护;?

          教学部

          a)课程教师安排:外教一名、中教一名;

          b)Tutor宣传“夏令营”活动信息给各自手上的.学员,push本校学员积极参与;

          c)由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员;

          d)“夏令营”过程中注意安全问题?

          行政部

          a)负责采购夏令营所需教材、生活用品等

          五、筹备进度控制

          六、活动材料

          1、场地布置类:教室或操场等情况确认

          2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页

          3、活动记录类:相机

          七、活动结束后意见反馈及效果评估

          1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部Ted在x月x日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议;

          2、销售部Ted在x月x日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于x月x日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

          夏令营活动策划方案 篇8

          暑假即将来临。为丰富我校学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,结合学校的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

          一、活动组织

          学校成立“快乐暑期我做主”夏令营活动及活动安全工作领导小组:

          组长:校长 成员: 各班班主任

          二、参与成员及条件

          学校高一年级身体健康、自理能力较强的学生。

          三、报名原则及方法

          报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

          报名办法:

          1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的一个或多个活动。

          2、学生填写报名表格,家长签字。

          四、活动内容

          根据学校实际情况,充分利用校内校外资源,拟开展以下活动:

          1、与xx日报社联合,开展“少年军校暑期夏令营”。

          2、与生活广场的溜冰场联合,开展“暑期溜冰培训夏令营”。

          3、“我当小小地质学家”活动,主要参观地质博物馆,了解地球的历史和家乡地质构造,丰富学生的地质知识,培养学生的科学精神。

          4、“探秘,爱我”——参观xx省博物院。让队员们了解河南悠久的历史、文化、科技发展历程,感受深厚的文化底蕴,增强学生对家乡热爱之情。

          5、“百年奥运,喜迎圣火”活动。组织学生参与到奥运圣火在xx市的传递活动中,感受奥运魅力,喜迎奥运。

          五、活动时间

          1、“少年军校暑期夏令营”

          根据郑州日报社的相关活动安排,活动时间:7月2——7月8日。

          2、“暑期溜冰培训夏令营”—— 生活广场的溜冰场

          活动时间:

          7月10——7月30日

          3、“我当小小地质学家”——参观地质博物馆。

          活动时间:

          7月8日

          4、“探秘,爱我”

          活动时间:

          7月20日

          六、活动总结

          1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

          2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

          3、8月——9月,开展“快乐暑期我做主”夏令营活动征文比赛。

          夏令营活动策划方案 篇9

          活动目标:

          为响应团中央号召培养学生德、智、体、能全面发展,为丰富我区学生暑假生活,将素质教育、体验教育、环境教育、文明教育、爱国主义教育融为一体,通过参观实践,以拓展学生视野、磨练学生意志和培养团队精神为基础,以“有趣”与“有益”的活动为主,让学生在实践中体验成功、感受快乐。

          活动时间:

          4天(从20xx年x月2日至4日)

          上午8:30——11:30

          下午14:00——17:00

          联系人xxx老师:电话:xxxxx 邮箱:xxxx

          报名截止x月xx日

          参加人数:30名(按报名时间的先后顺序报满30名为止,建议高年级学生参加)

          活动地点:各协助单位

          经费安排:100元/人(餐费、车费、保险费、材料费)

          活动内容:

          1.岗位体验:到协作单位进行岗位体验,参观流程、亲身体验各行业的工作流程,开拓眼界,培养人生观、价值观。

          2.讲座:相关知识讲座

          3.经验交流:交流体验过程中的感受

          安全保障措施:

          1.所有学生上学、放学均要家长接送。学校将分发通知到家长手里,并得到家长的回执签名。

          2.夏令营上课期间任课教师要管理好学生。防止学生嬉戏打闹,发生安全事故。

          3.学生不得私自离开团队,如有事需离开要持老师签名同意并有家长接送。

          4.中午统一用餐。

          xxxx区小学生暑期岗位体验夏令营报名表

        姓 名



        性别



        电话


        手机



        学校



        班级



        出生年月日



        学生身份证号



        家长签名处



        地 址



          夏令营活动策划方案 篇10

          活动特色:

          1、寓教于乐 ,外出采访与培训相结合

          2、一线资深记者、主持人亲临执教

          3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩

          4、掌握科学写作方法,快速提高写作能力

          训练对象:阳光少年小记者,爱好新闻写作的中小学生 开营地点:新世界小记者教育基地

          开营时间:第一批7月19日——8月2日 第二批:8月3日——8月17日

          活动费用:xx

          具体安排: xx咨询电话:xxx

          第一天 上午:今天是你一段新生活的开始,奔赴营地,带着你的新奇与向往来吧!报到登记,营员办理入营手续,安排食宿 下午:14:30举行开营仪式,分班确认负责人,营员自由交流 第二天 上午:健康体能训练,军训

          下午:深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

          晚上:兴趣特长大比拼

          第三天 上午:健康体能训练,军训

          下午:一线记者讲授新闻摄影知识

          晚上:奥运故事会

          第四天 上午:健康体能训练,军训

          下午:新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识 晚上:电影赏析

          第五天 上午:健康体能训练,军训

          下午:“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

          晚上:奥运知识培训

          第六天上午:采访体工队,感受深圳运动员备战奥运训练现场,和世界冠军面对面交流

          下午:奥运实战英语训练

          晚上:精彩奥运比赛回顾

          第七天 上午:自由活动,幸福团聚日(回家营员,晚5:00之前回营)

          下午:健身教育表演

          晚上:采访辅导,主题的提练,综合专业指导

          第八天 上午:采访前辅导,说话的技巧,动物的描写

          下午:采访光明农场,牛奶生产的全过程,奶牛的饲养,绿色食品的鉴定,其间进行摄影实践活动

          晚上:兴趣图书阅览

          第九天 上午:南山寻古,采访新安古城,蛇口炮台,少帝陵,天后宫

          下午:小组活动,体验团队合作游戏

          晚上:采访前培训,座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

          第十天全天:参观深圳电视台,广播电台,报业集团,了解各种不同媒体新闻的制作过程,感受真正记者的工作生活,采访深圳电视台著名主持人董超等

          第十一天上午:深圳电视台,广播电台,报业集团采访写作,一线记者现场指导

          下午:奥运历史介绍

          晚上:朗诵比赛

          第十二天

          上午:总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程

          下午:制作夏令营报

          晚上:形体训练

          第十三天

          上午:参观印刷厂,见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦 下午:健身大展示,体育比赛

          晚上:优秀作文赏析

          第十四天

          全天:参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷,参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目,经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山,再到“金矿镇”参与金矿漂流,随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目 第十五天

          上午:参观采访深圳知名企业富士康集团等

          下午:演讲与口才

          晚上:举办营员联欢会,设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等 第十六天

          上午:9:00闭营仪式,向优秀小记者颁发证书奖状,营员话别交流、合影留念

          下午:5:30前返回新世界指导站,结束夏令营

          夏令营活动策划方案 篇11

          年,我校准备举办夏令营活动,下面是夏令营活动的准备方案。

          一、活动目的

          1、增进学生间的了解及友谊。

          2、增进学生阅读兴趣。

          3、提高学生探究式学习的能力。

          二、活动内容

          1、车厢阅读:教师和学生每人分享一本自己喜欢的图书

          2、“最美徽文化”手工DIY绘本比赛。

          3、赠书留言。

          三、活动形式:

          小组探究

          所有阅读小组队员分四组,分别是A徽美食B徽建筑C徽民俗D徽物产,每组5——6人,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料,再通过实地参观考察,做深入了解,制作本主题的“最美徽文化”绘本,并准备三分钟汇报展示。

          四、活动流程

          xx月22日——xx月25日:分组,选好主题,围绕小组主题在网上和书籍中搜集相关图片和资料。

          xx月26日:各组选出小组长,做好人员分工,小组内交流各自获取的资讯。

          xx月27日:

          8:00——9:00车厢阅读

          9:00——10:30游览宏村,寻找徽文化。

          10:30——11:00制作“最美徽文化”绘本:每位队员围绕本组主题制作一页图文并茂的绘本内容,然后装订成册,要有封面与封底。

          11:00——11:30各小组队员在组内汇报展示,主题是“我最喜欢的徽xxxx”,选出一位代表准备全组展示。

          11:30——12:00四个主题小组在一起展示交流,在自己带的图书上写一句自己活动的感受,赠送给自己的小伙伴。

          五、活动准备

          1、教师准备:A4白纸40张,各色卡纸若干(做封面封底),剪刀4把,大开本绘本若干,徽文化资讯。

          2、学生准备:带一本自己喜欢的图书,并准备三分钟以内的好书分享,可朗读可讲述可介绍,要让人难忘。彩笔、铅笔、画板或签字板(硬纸板也可)、相机(相机自愿携带,要注意保管,不带也行。)围绕本小组主题搜集图片和文字资料。准备一个拿手的节目:讲故事、讲笑话、唱歌等。

          夏令营活动策划方案 篇12

          一、活动背景

          亲子活动是家庭教育必不可,家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日,婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着尊基德作用。纵观现如今的父母为了能给孩子最好的物质生活的同时忽略了对孩子的家庭教育,我国农村留守儿童占全国留守儿童21。88%,时代的更新替换,没有父母的陪护教育下孩子很难健康的成长,从而导致亲少年犯罪率升高的原因。抽出一点时间陪护孩子,彼此相互沟通了解,让孩子健康茁壮的成长。

          二、活动目的

          增进孩子与父母间的沟通,让家长更了解孩子,帮助孩子现在的困难,减小孩子不健康的成长方向。

          三、参加人员

          导游,拓展主训,小队导师,后勤保障人员(需要人数根据活动人数而定)

          四、负责部门

          拓展部负责活动策划与执行,行政人事部协调各事项物资准备工作

          五、活动具体方案

          (一)地点:暂定某个旅游景点

          (二)时间:暂定20xx年7月20日~21日

          (三)本次活动内容:

          1、到达目的地集合

          2、破冰分组

          3、进行亲子拓展活动及分享

          4、才艺表演化妆晚会

          5、活动结束回执单(四)活动具体安排(见附表)(五)活动经费

          六、工作人员任务安排:

          前期准备工作:

          1、活动宣传及通知:组长、副组长

          2、车辆、活动对象、工作人员住宿安排

          3、餐食安排

          4、物品采购

          5、队旗及横幅制作

          6、活动道具准备本次活动总负责人:xx

          主要执行部门与负责人:xx

          实施阶段:

          组织协调总负责:xx

          协调人:xx

          全员统筹组织:xx

          拍摄摄影:xx

          安全负责:xx

          活动主训,小队导师:xx

          活动场地选择与布置:xx

          物料准备,后勤保障:xx

          七、准备时间安排:

          1、7月10号开始

          A、选择活动场地,以及人员住宿就餐问题2、7月11日前

          A、活动宣传工作开始B、统计参加活动家庭信息3、7月16日前

          A、本次活动方案全部项目确定完成,由总负责人检查前期物料与事项工作完成情况

          B、未完成事项尽快完成,下达工作任务,规定完成期限4、7月18日前A、确定采购物品

          B、落实活动所需物料确认5、7月19日当日A、完成物品采购工作B、数码相机充电准备C、确认各项工作准备完毕

          D、工作人员前往目的地准备各个活动地点的道具并过一遍活动流程6、7月20日当日集合家庭准备出发前往目的地

          八、活动要求

          1、服从个项目负责人安排,任何人不得擅自离队随意活动2、发货本团队团队精神,看到问题要及时前往援助

          3、树立良好的环境保护意识,垃圾及废弃物要分类回收送往指定地方处理4、活动当天有身体不舒服者或其他紧急情况者,须及时向负责人报告,以便妥善处理

          5、工作人员不听从负责人安排者导致活动出现差错将受到相应的法律责任追究

          附件:活动流程,7月20日

          经费预算:

        xxx

          备注:

        根据每个活动特色选取旅游景点中的小景点;活动人数,孩子年龄段,前往旅游景点路程,天气,旅游景点位置等因素才能写活动方案以及统计活动经费。

          夏令营活动策划方案 篇13

          活动名称:20xx快乐夏令营

          活动主题:爱的色彩,圆你童年的梦想

          组织者:xxx

          一、活动背景

          随着社会的发展,城市建设越来越快。大量农民工涌入城市,农民工子女的学习和生活环境也从农村转移到城市。由于工作的特殊性,人们越来越重视儿童的教育了。

          由于外来务工人员生活条件差,收入不稳定,无法在子女的学习和成长过程中提供稳定的支持,使子女得不到应有的良好教育。长期的城乡差距导致了城乡经济差距、教育差距、文明差距,以及学生内心的心理差距和尊严差距。生活的沉重压力和学习的挫折,使许多农民工子女过早告别了童年的美好时光。

          为了使农民工和城建工人全心全意地投入到工作中去,使他们的子女得到良好的教育,让我们用爱,在夏天抽出一些时间来帮助这些渴望学习和融入城市的孩子。

          二、活动目的

          将减少暑假期间涉及农民工子女的事故数量,使他们能够接受更好的教育。作为对城市建设者的回报,帮助孩子解决生活和学习中的问题,让他们在城市里感到温暖。让年轻的心知道如何去爱和感恩。也为了培养当代学生的爱心和奉献精神,让我们用我们所学的知识来回报社会。让他们有一个充实、充快乐的暑假,也让父母减少烦恼,这就是本次夏令营的目的。

          三、活动对象

          外来务工子女(2-6年级)

          四、内容形式

          除了日常授课、作文训练、英语辅导等日常教学外,今年暑期活动还针对当前国家时事政策和社会热点问题开展了一系列活动。特色活动如下:

          主题:校园安全防灾训练营

          目的:近年来,全国各地发生了多起学校安全事故,给成长中的儿童身心健康造成了严重影响。对于农民工子女来说,由于父母常年忙于工作,往往忽视了子女的教育和管理,尤其是对子女缺乏人身安全教育。根据近年来的调查,农民工子女安全事故频发,严重敲响了我国安全的警钟,安全问题不容忽视。因此,加强学生的安全教育已成为本教学的重点。

          亮点:利用互联网,以一种全新的非传统的方式,给孩子们带来真实的体验和正确的反应。邀请专业人员向学生讲解和展示相关安全知识,给学生带来新鲜感,提高学生的学习兴趣。

          夏令营活动策划方案 篇14

         一、活动简介

          1、时间,地点:20年7月1日起,以“期”为单位,每期为7天时间。

          2、意义:丰富学员的课外生活;学员和外教一起上课生活,让学员更多地了解国外生活文化等;体验真正的“夏令营”生活。

          二、活动对象

          1、参与人数:每期每班15人

          2、参与条件:年龄段要求

          3、活动费用:1380元/期

          4、报名时间:第一期报名截止至7月1日活动前

          5、报名渠道:课程顾问处

          三、活动流程

          1、一期时间为7天。

          2、每期每个班级学生人数为15人,分配1名外教和1名中方教师为主要负责人,及一位炊事员。

          3、深度英语训练营主要活动内容:

          早上以中教为中心,教导学生日常英语以及为下午外教活动内容做所需的(词汇、句子)做铺垫。

          下午以外教为中心开展一系列的活动,偶尔组织外场活动时,学校需提供校车,保全人员,外场活动的活动费,学生另缴,多退少补。

          四、部门责任分工

          市场部和销售部

          1、“夏令营”场地统筹安排。

          2、“夏令营”活动宣传物料制作,市场部及前台负责发放宣传单等。

          3、“夏令营”现场布置和秩序维护。

          教学部

          1、课程教师安排:外教一名、中教一名。

          2、宣传“夏令营”活动信息给各自手上的学员,push本校学员积极参与。

          3、由带班老师负责传达“夏令营”活动信息及注意事项等给已报名参加所有“夏令营”的学员。

          4、“夏令营”过程中注意安全问题。

          行政部

          负责采购夏令营所需教材、生活用品等

          五、筹备进度控制

          六、活动材料

          1、场地布置类:教室或操场等情况确认

          2、宣传物料类:校内宣传海报及校外宣传单页

          3、活动记录类:相机

          七、活动结束后意见反馈及效果评估

          1、第一期“夏令营”活动结束,由销售部Ted在7月7日前负责汇总参加本次活动外教和中教了解本次活动的意见和建议。

          2、销售部Ted在7月8日前汇总以上各部门信息,总结本期活动报告,并于7月9日前更新下一期“夏令营”最终活动方案。

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